Dança, movimento e atenção qualificada: a trajetória de desenvolvimento de Milena
Milena nasceu em Belo Horizonte. Foi diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista (TEA) aos 2 anos e iniciou uma rotina de consultas. Aos 6 anos, mudou-se com os pais Patrícia e Carlos Lima para Curitiba. Durante um atendimento com uma profissional de saúde, foi indicado o nome de Simone Piardi, psicopedagoga especialista em inclusão, professora aposentada da rede municipal de ensino de Pinhais. A partir desse contato, a família de Milena se mudou para a cidade em 2021, para usufruir de uma rede de apoio e de serviços públicos que favoreceram muito seu desenvolvimento
Entre esses serviços estão oficinas e aulas no Centro Cultural Wanda dos Santos Mallmann, da Secretaria Municipal de Cultura, Esporte e Lazer (Semel). Por sua participação nessas atividades, a trajetória de Milena, hoje com 12 anos, faz parte da série especial “História de Protagonista”, que acompanha pessoas com deficiência e neurodivergências que usam os serviços da Prefeitura de Pinhais, por meio da Semel.
Os desafios para o desenvolvimento de Milena se agravaram com a necessidade de isolamento social durante a pandemia de coronavírus, em 2020. A menina estava na fase de alfabetização, mas não se adaptou às aulas remotas de uma escola particular em Curitiba. Então a neuropediatra que a atendia indicou o nome de Simone Piardi. A princípio, a família só vinha para Pinhais fazer os atendimentos.
Simone conta que conheceu Milena quando ela ainda tinha muita rigidez física, dificuldades motoras, fala desgovernada, agitação e outros sintomas relacionados ao transtorno. Além disso, a família arcava com diversos gastos com medicamentos e terapias. “O trabalho com a Milena foi direcionado o tempo todo nas áreas do desenvolvimento psicomotor, na área sensorial, na rotina com as práticas de vida diária com objetivo de maior independência e autonomia”, relembra a psicopedagoga.
A decisão de se mudar para Pinhais também favoreceu a vida financeira: a menina foi matriculada na Escola Municipal Clementina Cruz, onde recebeu atendimento individual e especializado na Sala de Recursos Multifuncional. Além disso, a família procurou o Centro Cultural, com opções de turmas infantil e adulto.
“O ganho com esta parceria foi extremamente importante no desenvolvimento global da Milena e no fortalecimento da família. Com estes atendimentos e principalmente esta parceria entre família comprometida e profissionais de diversas áreas, o resultado foi e está sendo significativo. Temos uma criança com autismo em pleno desenvolvimento, se superando a cada dia, participativa na sociedade, ampliando suas potencialidades”, avalia Simone.
Espontaneidade
Milena é uma menina alegre, espontânea e gentil. Desde pequena adora dançar: assistia vídeos com coreografias e imitava com facilidade. Em 2021, quando as atividades presenciais do Centro Cultural retornaram, Milena iniciou as aulas de dança de rua. Depois, passou para o jazz, turma que frequenta até hoje, tendo participado de apresentações no Mix Cultural recentemente. “A gente foi muito bem acolhido aqui, e foi quando ela começou a fazer as primeiras amizades”, relembra Patrícia, a respeito da convivência da filha com as demais crianças.
Neste semestre, Milena foi inscrita na turma de Musicalização do projeto Pinhais Inclusão em Cena, direcionada para famílias de pessoas com deficiência, neurodivergentes e demais transtornos. “O projeto tem o objetivo de preparar eles para alcançar uma turma tradicional, por exemplo, de violão, que oferecem no Centro Cultural. Achei bem interessante e ela está amando”, diz a mãe.
Além de música e dança, Milena gosta muito de desenhar e pintar, como desenhos no estilo Bobbie Goods. Outro assunto do qual ela comenta com alegria é a vivência com a cachorrinha Bela. “A gente vai muitas vezes ao Parque das Águas. Eu gosto de ver o lago, lá, onde tem os peixinhos. E a gente gosta de levar a nossa cachorra. Quando eu mexo na orelhinha dela, ela fica nervosinha, com cócegas”, compartilha a menina. A mãe conta que adotaram Bela durante a pandemia, companhia que tem feito bem para toda a família.
Desafios
Ainda que a família tenha muito a comemorar pelo desenvolvimento de Milena, surgem novas preocupações. Terminando o 5.º ano, a menina terá que seguir para o Ensino Fundamental II, que tem uma dinâmica própria e foge da alçada da Prefeitura Municipal. A lei garante um plano individualizado especializado e currículo adaptado, mas a família da garota está ansiosa com a mudança.
Atualmente Milena já se depara com obstáculos, pela diferença de amadurecimento com as demais crianças da mesma idade. “Ela percebe que as coisas mudaram com várias colegas. Agora os interesses são muito diferentes, e ela não sabe diferenciar alguns sentimentos. Na sala de aula, a maior dificuldade é a matemática”, diz Patrícia. Ela tem indicação médica para permanecer na escola regular, pois precisa de estímulos e de atitudes “modelos” para se inspirar.
No fechamento desta reportagem, o futuro próximo de Milena e sua família ainda estava em aberto, com possibilidades de retorno a Minas Gerais. De todo modo, quem os conhece sabe que estão em um caminho promissor. “É visível o comprometimento da mãe e do pai, em se dispor a aprender. A gente, terapeuta, fica pouco tempo com as crianças. Não adianta vir aqui, cumprir uma rotina, depois chegar em casa e não cumprir nada. Precisa dar continuidade. Então essa foi uma família de muito sucesso”, afirma Simone, citando outras que ela acompanhou e que também fazem parte da série “História de Protagonista”.
Segundo Patrícia, compartilhar a trajetória de Milena é um ato de gratidão. “Meu marido também achou muito bacana, dizendo que era o mínimo que podíamos fazer depois de termos sido abraçados pela Semel. Contar como é a vida da minha filha, que está aqui, vivendo igual a todo mundo, fazendo mil atividades. E também contar sobre os pais e responsáveis que ficam do lado de fora esperando as crianças. Fiz amizades maravilhosas, com pessoas lindas”, conclui.
Serviço
Para mais informações sobre os projetos da Semel nessa área, entre em contato com a Seção de Inclusão do Departamento de Lazer, Inclusão e Qualidade de Vida (DELIQ)
E-mail: inclusã[email protected]
WhatsApp: (41) 99247-0499
Leia as demais reportagens da série História de Protagonista:
Maria do Carmo e Genadir Rodrigues
Fotos: PMP e Arquivo Pessoal (Família, Musicalização, Simone Piardi)
